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政协委员热议教育公平边缘话题个个反应现实问题物流

发布时间:2019-11-29 17:19:15 阅读: 来源:气泡袋厂家

政协委员热议教育公平 "边缘"话题个个反应现实问题

原标题:政协委员热议教育公平 “边缘”话题个个反应现实问题

国际在线消息(记者 龚晨):每年中国全国“两会”期间,教育话题都备受关注。今年中国经济进入了新常态,但政府工作报告依然把“促进教育公平发展和质量提升”作为新一年的工作重点之一。中国的全国政协委员们是社会各界的精英,他们对社会问题的关注敏感而广泛,教育界别的委员们除了继续为义务教育和高等教育的改革与优化建言献策外,更关注着身边许多细小又“分支化”的教育问题,这些关注点也许显得有些“边缘”,但恰恰都是百姓生活中的现实问题。

政协委员们都认同,过去几年,中国在优化教育资源配置、推进教育公平上取得了不少成绩,但不少委员也坦率地表示,这些成绩离人们的期望还有一定的距离——尤其是在中西部的一些农村地区,不光基础教育的师资配置、硬件配套、教学质量达不到全国平均水平,高等教育的水平也与东部有差距。政府工作报告中不仅关注到这一问题,还提出“通过对口支援等方式支持中西部高等教育发展,继续提高中西部地区和人口大省高考录取率”。对此,全国政协委员、桂林理工大学党委书记赵艳林也根据当地的现实情况提出了提升教育质量的建议:“第一,优化西部高校发展布局,采取宏观调控均衡配置资源,缩小区域性差距;第二,进一步加大对西部高校的财政支持力度,‘一省一校’要继续纳入到国家‘十三五’规划中予以持续支持,完善地方拨款制度,确保高校拨款真正到位;第三,制定更加完善的西部人才政策,导向东部人才流向西部;第四,进一步加大对口支援西部高校发展的力度;最后的建议,请切实关注并通过政策来保障支持西部高校办学自主权的扩大和落实到位。”

说到高等教育,目前中国民办高校数量和在校生人数均占总数的20%左右,也就是说,全国每5所高校中就有1所民办高校,每5名大学生中就有1名在民办大学就读。可以说,民办高校早已不是“边缘化”的教育力量,而已经成为了中国高等教育发展的重要组成部分和促进教育改革的重要力量。

然而,据政协委员反映,民办高校也普遍面临教育人才匮乏等问题。来自山东、从事民办教育的委员杨文女士就说:“民办高校由于其发展历史比较短,办学经费来源单一,办学基础薄弱,尤其是高职称高水平人才引进难、留住难。一方面民办高校要发挥机制优势,努力地去吸引和留住人才,但同时体制方面的壁垒难以跨越。为了实现李总理在报告中号召的促进民办教育健康发展的目标,呼吁建立对民办高校的人才支持机制,更好地解决高水平人才匮乏这一制约民办(高校)发展的瓶颈。”

与委员的呼吁相呼应的是,李克强总理已经在部署新一年工作时提出,促进民办教育健康发展。

更有委员关注着中国8000万0到3岁的儿童。由于中国家长对“早教”的需求日益旺盛,越来越多的家长不惜花费重金送孩子接受“早教”以开发智力,因而,早教机构数量迅速增长。对此,北京师范大学教育学院学前教育系主任刘焱女士在提案中建言,当前早教机构良莠不齐,应加强监管。

“第一,监管真空,早教机构没有明确的主管部门和行业准入标准。第二,从业人员资格缺乏标准。第三,早期教育幼儿园化,从教育内容到活动组织形式都不适合0到3岁婴幼儿身心发展规律和特点。第四,收费价格极其混乱,(因为高收费)被家长称为‘抢劫摇篮’。”

这位教育专家建议教育部总结各地成功经验,尽快制定0到3岁儿童早期教育机构管理条例和管理办法,为地方教育部门将0到3岁儿童早期教育纳入工作范畴、介入早期教育机构的日常监管和指导提供依据,为中国早期教育市场健康发展提供保障。

更有来自香港、澳门两个特别行政区的委员,直言呼吁国家加强对港澳青年的教育。来自澳门理工学院的李向玉委员认为,特区政府应从国家及民族文化层面上对青年人展开教育、增强港澳青年国家民族的认同感。他建议:“第一,港澳两地政府依据《基本法》的授权,修订包括国民教育在内的教育制度,使对青年人进行中国历史文化的教育工作法制化;第二,协助港澳两地政府依据基本法的授权,设置中华传统文化的教育课程,拓宽中华历史的教育渠道;第三,加强内地与港澳台教育的交流与合作,让港澳台青年人尤其是对内地抱有偏见、认识不多的青年人更多地来内地了解情况。”

政协委员们对教育事业的关注远不止于此,大到教育经费的投入,细到校园足球的开展……中国百姓身边的教育热点,在“两会”的会场上,都有委员反映给政府部门。而对于议论如此广泛的教育改革、对于来自民间的质疑和顾虑,教育部部长的观点是,这对教育部门来说是件好事。

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